回首頁 網站導覽 聯絡我們 常見問題 學習環境說明
 
 
帳號:
密碼:
忘記密碼 加入會員
facebook登入   ECPA
 
 
  歷史文化
  族語學習e學堂
  產業應用
 
 
在地資源
國內熱門連結
國外熱門連結
資料下載
 
 
進階
 
 
您的位置在:首頁 > 關於學院 > 最新公告
標     題 原民會辦理之沉浸式族語教學幼兒園,連續三年榮獲教育部教學卓越獎
發佈日期 2016/11/09
點閱次數 26
內      容
 原住民族委員會自103學年度起開辦沉浸式族語教學幼兒園,績效卓越。自103年度的屏東縣泰武國小附幼、104年度的屏東縣長榮百合國小附幼後,本(105)年度又有高雄市興中國小附幼榮獲教學卓越獎,創造連續三年均有一所沉浸式族語教學幼兒園獲獎的佳績。
  教育部本(105)年8月29日公告之105年度教學卓越獎7個獲獎幼兒園,其中獲獎的高雄市興中國小附幼,即為原民會辦理之沈浸式族語教學幼兒園,是自103年度以來,第三所獲獎的沈浸式族語教學幼兒園,而更難得的是,該幼兒園實施的語別,是屬於瀕危語言的拉阿魯哇語。
  原民會表示,103年度屏東縣泰武國小附設幼兒園係以「老幼共學齊步走」教學主題獲獎,從「沉浸式族語幼兒園計畫」的實施,奠定教學「返本」的基礎,再銜接該校建構起民族教育校本課程的體系,穩定地邁向「把根扎深、把夢做大」的學校願景。104年度屏東縣長榮百合國小附設幼兒園則以「帶著走的能力」教學課程獲獎,課程包含「百合花」、「文化園區」、「符號」、「豐年祭」及「原住民」等探索主題,從扎根、萌芽到長成,引導孩子成為學習的主人。本(105)年度高雄市興中國民小學附設幼兒園,則以Uakikirimi.探尋-高中部落的「寶貝」為題,獲得教學卓越獎殊榮,課程主題是從部落出發、從部落學習、與部落共同成長,並結合族語融入課程,讓幼兒認同自己的部落文化及語言,實現部落有教室,教室有部落的理想。
  原民會表示,沉浸式族語教學的主題課程,係結合民族文化、部落特色及語言學習進行研發,並透過族語教保員全族語的教學方式,營造沈浸式的族語學習環境,實施三年以來,不僅可明顯看出幼兒學習族語之成效,更深獲各界好評,此次,再有一所沈浸式幼兒園榮獲教育部教學卓越獎,更加深擴大推動此一計畫的動力,並預計於106學年度達到16族語至少各1班,全國有30班的計畫目標。
相關連結
相關檔案